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高校基础数学课学习中的智力因素与非智力因素

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摘要在高校基础数学课教学过程中。从学生的心理活动来说．首先是认识活动．而在进行认识活动的同时．必然会有感情的伴随。因此，在教学中，必须把学生在学习过程中的以思维为核心的智力因素与以情感为杠杆的非智力因素有效地结合起来，也就是把以思维为核心的认知操作系统与以情感为杠杆的动力系统做到恰如其分的结合，这样才能使学生在课堂上兴趣盎然，从中产生情感的体验。进而增进教学效果．提高教学质量。

DOI wjv5p1wqd7/483998

作者张大克

机构地区不详

出处《中国轻工教育》 2006年F12期

关键词非智力因素学习过程数学课高校教学过程认识活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年09月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）