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小学英语教学应用“情景体验式教学模式”的分析
小学英语教学应用“情景体验式教学模式”的分析
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摘要
摘要:英语作为全球通用语言,从小学开始我国就非常注重英语的教学工作和学生的学习情况。特别是当下国际经济贸易合作外交往来频繁,英语的作用就更为突出。然而实际当中,传统的小学英语教学方式已经无法满足当下的需要,老师和家长也越发觉得情景体验式教学模式更加适用于当下的英语教学工作。因此,本文将从实际英语教学工作出发,具体探讨和研究情景体验式教学模式在小学英语教学工作中的应用。
DOI
5joeex3z4v/4840136
作者
曹晓露
机构地区
湖南省 长沙市芙蓉区燕山小学
出处
《中小学教育》
2020年18期
关键词
小学英语
情景式体验
课堂教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年09月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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