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特色活动丰富班级文化——以学币超市为例

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摘要摘要：班级特色活动的开展不仅利于学生的学习，还有助于养成学生的优良品德，打造班级特色文化建设。开展特色班级活动需要符合学生的年龄性格特点，有一定的教育意义。学币超市活动的开展强化了学生良好的学习行为习惯，使班级形成了优良的学风，打造了良好的班级文化氛围。

DOI 54kppw90dk/4840433

作者王雨晴

机构地区深圳市光明区马山头学校

出处《中小学教育》 2020年18期

关键词班级文化特色活动学币

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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