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特色活动丰富班级文化——以学币超市为例
特色活动丰富班级文化——以学币超市为例
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摘要
摘要: 班级特色活动的开展不仅利于学生的学习,还有助于养成学生的优良品德,打造班级特色文化建设。开展特色班级活动需要符合学生的年龄性格特点,有一定的教育意义。学币超市活动的开展强化了学生良好的学习行为习惯,使班级形成了优良的学风,打造了良好的班级文化氛围。
DOI
54kppw90dk/4840433
作者
王雨晴
机构地区
深圳市光明区马山头学校
出处
《中小学教育》
2020年18期
关键词
班级文化
特色活动
学币
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年09月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年18期
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