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利用数字人系统提高解剖学实验教学效果的探讨

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摘要山西医科大学晋祠学院山西省太原市 030025 摘要：在人体解剖学实验教学过程中，利用数字人系统进行目标性教学，在教学过程中通过实施可视化、虚拟化的方式，让师生积极参与到目标性教学中，从而强化学生的自主能动性。学生在学习时通过提出问题，再分析问题发生的相关因素，而后再加以解决等自主学习过程，不仅可以有效提升其自主学习能力，同时还能摒除以往传统教学的随意性、盲目性以及被动性，培养良好的自主学习意识。最终教学模式成功转化为以一体化且多层次的基础性知识与专业相结合的人体解剖学实验教学。本文就利用数字人系统提高解剖学实验教学效果进行综述。

DOI g4qeer9n48/4848100

作者徐彦东

机构地区不详

出处《航空军医》 2020年08期

关键词数字人系统人体解剖学实验教学应用效果

分类 [医药卫生][航空、航天与航海医学]

出版日期 2020年10月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）