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新教材新理念新方法————走近新课程的感悟

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摘要摘要：本文就自己在新一轮课改中对课改的理解、对教材的分析、感悟进行了阐述。在人教版实验教材教学的过程中悟出了故事激趣、开放思维、关注个体、自主探索、合作交流等基本教学方法。

DOI 54y00o03d0/4852004

作者刘静

机构地区什邡市北京小学 618400

出处《教育学文摘》 2020年18期

关键词新激趣开放思维自主探索合作交流

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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