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浅析小学低年级语文课堂利用多媒体指导写字教学

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摘要摘要：写字教学是小学语文低年级教学中的重要环节，长期以来，很多语文教师采用的写字教学方式比较单一，小学生对写字学习的兴趣不高，影响了写字教学的效率。而在信息技术高速发展的过程中，教师将多媒体应用到写字教学中，能够转变枯燥的教学方式，使得写字教学更为形象和直观，提高了写字教学的效率。本文分析了多媒体在写字教学中的作用，提出了多媒体在写字教学中应用的策略。

DOI g4qegnpz48/4854800

作者范淑琳

机构地区浙江省义乌市宾王小学， 322000

出处《教育学文摘》 2020年17期

关键词写字教学策略多媒体小学低年级

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）