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“三喻文化”视角下的中职生思政教育研究——以河池卫生学校为例

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摘要摘要 : 本文基于“三喻文化”视角下通过对中职学生的观察、谈话、调查来分析中职生思政教育的问题，在前喻文化中，长辈知识文结构陈旧，缺乏创新；在并喻文化中，同辈群体盲目跟风；在后喻文化中，长辈自觉运用不高。从“三喻文化”的视角来分析中职生思政教育存在问题的原因 ,在三喻文化的相互交织下提出自己的建议。

DOI rj8p8e0r40/4854958

作者陈香慈

机构地区河池市卫生学校

出处《教育学文摘》 2020年17期

关键词三喻文化思政教育零零后

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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