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2020年9期
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基于学科核心素养的高中英语阅读教学
基于学科核心素养的高中英语阅读教学
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摘要
摘要: 随着新课改的推行,如何在 高中英语课堂上提升 学生的 核心素养正 受到教育界的广泛 关注,核心素养的提升关系着学生能否进一步奠定自身的英语学科基础能力。英语阅读承载着大量的英语国家文化, 对学生核心素养的培育尤其有益 ,因而是提升学生核心素养的重要保障,学生 通过阅读不断提高文化 知识和英语应用能力,实现持续提升自身的核心素养的目标。
DOI
ojzy6v7y45/4859246
作者
蓝幸
机构地区
广西南宁市马山县马山中学 广西南宁市 530699
出处
《中小学教育》
2020年09期
关键词
高中英语
核心素养
情景化
阅读兴趣
分层教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年10月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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