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《中小学教育》
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2020年9期
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小学信息技术教学的有效策略研究
小学信息技术教学的有效策略研究
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摘要
摘要: 21世纪是信息技术的时代,小学生要想在未来更好地适应并且立足社会,他们就需要掌握一定的信息技术知识,具备一定的信息技术能力。因而信息技术这门课程有着十分重要的教育价值,小学信息技术教师也因此需要对信息技术的有效教学策略展开研究,进而让学生在自己的教学活动中获益匪浅。本文笔者基于此,结合自己的教学经验,提出了布置预习任务,小组合作探究和提供实践机会三种有效的教学策略。
DOI
ojneyv9xjr/4859313
作者
巴音百力格
机构地区
青海省西宁市祁连路小学 810000
出处
《中小学教育》
2020年09期
关键词
信息技术
有效策略
小学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年10月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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