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从清楚到丰富,从准确到创造——关于小学文言文教学中“复述故事”的一点思考
从清楚到丰富,从准确到创造——关于小学文言文教学中“复述故事”的一点思考
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摘要
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DOI
2d3p760g49/4860219
作者
朱楠
机构地区
珠海市香洲区甄贤小学 广东省珠海市 519000
出处
《教学与研究》
2020年17期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年10月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2020年17期
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