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对新课标下中职数学教学的几点思考
对新课标下中职数学教学的几点思考
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摘要
【摘 要】数学课程是极具抽象意思和逻辑思维的一门学科,因此学习难度相对而言比较大,容易导致学生的畏难情绪。通过趣味性教学的方式,能够一定程度上提高学生学习的积极性,有利于学习效率的提高。因此,本文积极探讨在对新课标下中职数学教育中的趣味性教学方式,努力寻求趣味数学的学习氛围,为中职院校的数学教学提供一定的帮助。
DOI
7dme0eyr4n/4860730
作者
李强
机构地区
滁州市机电工程学校(安徽滁州技师学院)
出处
《中国教师》
2020年16期
关键词
中职
数学
趣味性教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年10月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年16期
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