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电子设计竞赛下的电子技术课程教学改革分析

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摘要摘要：现有电子技术课程教学存在重理论知识讲授，少应用实践操作，多验证类型实验等问题。基于电子设计竞赛，对电子技术课程进行教学改革，旨在激发学生兴趣，培养学生的创新精神和合作意识，为社会培养更优秀的人才。本文就针对电子设计竞赛下的电子技术课程教学改革进行分析，希望为电子技术课程教学改革提供一定的促进作用。

DOI pj0pvvlydy/4861175

作者杨颖

机构地区廊坊市电子信息工程学校河北廊坊 065000

出处《科学与技术》 2020年17期

关键词电子设计竞赛电子技术课程教学改革

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2020年10月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）