摘要
摘要 ：在素质教育教学理念下德育教育工作作为素质教育工作开展的重要部分，而小学阶段作为学生展开学习生涯的初级阶段，就需要更加注重德育教育工作的开展。随着时代发展的进步，学生们的学习环境与生活环境也在发生变化，在这样的时代背景下，传统的教学方法与理念已经难以满足小学生的学习需求。对此，小学班主任再展开班级管理与德育教育工作的渗透时，就需要用发展的眼光去分析现状和探索方法，做好启蒙工作与引导工作。本文对当前小学班主任在班级管理与德育教育当中出现的问题进行阐述，并针对相应问题提出几条有效对策，以供参考。
出版日期
2020年10月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
