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新课标下小学语文高段作文教学探析

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摘要摘要：在整个学习的期间，通过阅读各种各样的文章内容，可以将其优美的词句加以吸收和学习，同时通过将阅读过程中所学到的好词佳句运用到实际的写作过程中，可以在不断地吸收新知识的基础上，获得更高的写作水平。因此，必须要根据学生的实际发展水平，有针对性地进行教学。对于当前小学作文高段过程中存在的问题，必须要采取合理的教学措施加以解决，以此稳步提高学生的写作水平和写作能力。

DOI lj1p0gq1jv/4863892

作者陈阿芬

机构地区福建省长泰县第二实验小学 363900

出处《中小学教育》 2020年19期

关键词小学作文

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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