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新课标下小学语文高段作文教学探析
新课标下小学语文高段作文教学探析
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摘要
摘要:在整个学习的期间,通过阅读各种各样的文章内容,可以将其优美的词句加以吸收和学习,同时通过将阅读过程中所学到的好词佳句运用到实际的写作过程中,可以在不断地吸收新知识的基础上,获得更高的写作水平。因此,必须要根据学生的实际发展水平,有针对性地进行教学。对于当前小学作文高段过程中存在的问题,必须要采取合理的教学措施加以解决,以此稳步提高学生的写作水平和写作能力。
DOI
lj1p0gq1jv/4863892
作者
陈阿芬
机构地区
福建省长泰县第二实验小学 363900
出处
《中小学教育》
2020年19期
关键词
小学
作文
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年10月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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