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小学数学计算教学实践探究

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摘要【摘要】本文主要研究小学阶段数学计算教学的优化策略，小学阶段是学生数学基础能力培养的重要阶段，需要结合学生的实际情况采取具有针对性的教学方法让学生真正明白数学计算的道理，文章简单讨论了小学数学计算教学的策略以期促进数学教学活动的有效开展。

DOI wjvqol6qd7/4863998

作者杨斌

机构地区福建省三明市建宁县溪源中心小学

出处《中小学教育》 2020年19期

关键词小学数学计算教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）