首页 > 《中小学教育》 > 2020年20期 > 初中数学开放性试题的解题策略研究

初中数学开放性试题的解题策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：初中数学教学工作的开展，要注重对新课程改革发展形势做好把握，突出教学的针对性和有效性，引导初中生对数学知识进行深入地学习及思考。从初中数学习题特点来看，数学习题具有开放性、探究性，在教学中，要立足于初中生数学思维能力培养，提升学生数学习题解题能力。本文对初中数学开放性试题的解题策略进行了探究，希望能够为初中数学教学工作的有效开展提供一些参考和借鉴。

DOI zdlevmx8jl/4864288

作者蔡文婷

机构地区江苏省镇江市扬中市兴隆中学 212215

出处《中小学教育》 2020年20期

关键词初中数学开放性试题解题策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）