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幼儿教育中多媒体技术应用的思考与实践

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摘要摘要：社会中科学技术水平的不断提升，逐渐更改着学校中的教学方式。在幼儿园的日常教学引导中，教师也应积极将多媒体教学方法融入课堂教学，通过不同方法优化幼儿的学习空间和学习平台，让幼儿在多媒体构建的优秀范围内掌握不同技能。教师指引幼儿合理完成知识学习，促进幼儿综合学习能力的增强，在知识引导中教师使用多媒体模式会综合提升幼儿的学习水平，会促进幼儿的发展，让多媒体优化环境氛围，为幼儿的成长助力。基于此，文章中主要分析了幼儿园日常教学引导融入多媒体模式的有效策略。

DOI odwxn5k94k/4864380

作者王慧

机构地区广东省湛江经济技术开发区第三幼儿园广东湛江 524000

出处《教学与研究》 2020年18期

关键词幼儿教育多媒体应用方式分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）