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高三物理教学有效性策略研究

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摘要摘要：截止目前，国内所有省份全都已经正式进行教学改革，在新推行的地区需要第其他省市的改革经验进行借鉴，进而促使教学改革逐渐深化。在高中课程之中，物理属于重要学科，物理教师开展高三教学期间，应当做到与时俱进，在高考备考当中融入新的理念，促使教学改革逐渐深入，不断提升课堂教学整体有效性。基于此，本文旨在对提升高三阶段物理教学整体有效性的具体策略展开探究，希望能对实际教学有所帮助。

DOI pj0pvqxwdy/4864399

作者田辉

机构地区黑龙江省大兴安岭实验中学黑龙江大兴安岭 165000

出处《中小学教育》 2020年20期

关键词高三物理教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）