小学二年级乘除法教学的优化策略-中国期刊网

摘要摘要：数学计算能力，是学生是否能够学好数学的先决条件，如果没有良好的计算能力作为支撑，学生是无法取得好的数学成绩的。小学二年级，计算方面的教学开始由简单的加减法步入较为复杂的乘除法，对于数学基础能力的培养，也开始进入关键时期。然而，小学二年级这一重要的计算基础培养阶段，很多学生却仍然存在着计算不准，弄不清计算方法无法独立解决乘除法的应用题，有的学生甚至不能熟练掌握乘法口诀。