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微探小学劳动教育和特色综合实践活动整合措施

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摘要

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所谓劳动教育就是引导学生进行日常生活中其力所能及的劳动，引导其树立劳动观念、培养其劳动技能的教育，在小学学段对学生进行劳动教育有助于学生正确人生观和价值观的树立，而且有助于学生相关技能的养成和实践，但实际小学劳动教育课总是因为各种原因导致上课效果得不到保障，再此背景下有些老师就根据具体的教学实践提出，将综合实践活动与小学劳动教育进行整合更有助于课堂效率的提升，本文就在这样的背景下微探小学劳动教育和特色综合实践活动整合措施。

DOI lj1p0w51jv/4865092

作者官哲

机构地区哈尔滨市学生劳动健康与资助服务中心150080

出处《中国教师》 2020年17期

关键词小学学段劳动教育课特色综合实践相关整合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）