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现代信息技术与数学学科教学深度融合问题研究

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摘要

摘要：现代信息技术的飞速发展与新课改的提出，教育行业的教育教学发生了翻天覆地的变化。将现代信息技术与数学学科教学深度融合已经是不少教育者热烈探讨的话题，但是目前其深度融合还存在一系列的问题，主要与教师对现代信息技术与学科融合的观念发生了认知错误，使得现代信息技术并未完全发挥作用，影响了数学学科的教学开展。本文即从现代信息技术与数学学科教学深度融合存在的问题入手，提出相关解决对策和具体的融合对策，进而有效实现小学数学学科教学与现代信息技术的深度融合。

DOI n49pg00xjy/4867259

作者谭勇

机构地区青海省西宁市城北区祁连路小学

出处《教学与研究》 2020年18期

关键词现代信息技术数学教学深度融合问题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）