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初中班主任德育工作有效开展的途径探析

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摘要

摘要：

初中阶段是培养学生正确思想观念以及引导学生学习学科知识的关键时期，班主任教师承担着班级管理管理的主要责任，德育是班主任教师在管理工作中应该关注的重点教育任务，以良好的德育引导作为班级道德建设的重要工具。本文中笔者立足初中生的基本德育需求，分析初中班主任教师组织德育工作的有效路径，希望下文研究内容有参开价值。

DOI rdxv30z14l/4868601

作者李吉湖刘桂林邱运廷

机构地区郴州市第五中学湖南郴州423000

出处《中小学教育》 2020年20期

关键词初中班主任德育教育对策分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）