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将传统文化渗透到小学语文经典诵读中的探究
将传统文化渗透到小学语文经典诵读中的探究
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摘要
摘要:小学语文教学是传承中国传统文化的重要途径。在小学语文教学中,教师可以增加中国传统文化相关的经典诵读内容,并采取一定方式将传统文化的阅读融入学生的日常生活中,使其更好地领悟中国传统文化的精髓。基于此,本文章对将传统文化渗透到小学语文经典诵读中进行探讨,以供相关从业人员参考。
DOI
54kpk6o2dk/4868809
作者
田百慧
机构地区
河北省邢台市临西县河西镇河西校区054900
出处
《中小学教育》
2020年20期
关键词
将传统文化渗透到小学语文经典诵读中的探究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年10月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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