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探析高中数学课堂的创新教学策略

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摘要

摘要：高中数学教学改革，就是要突破传统教学的束缚，实现对学生创造性思维和创新能力的培养。高中数学老师在课堂教学中实施创新教育，有利于营造民主宽松的课堂教学氛围，培养学生的创新意识，发展学生的创造性思维，挖掘学生的创造潜能，培养学生的创新能力。

DOI odwx388y4k/4869056

作者常瑞

机构地区榆林市第二中学陕西榆林719000

出处《教学与研究》 2020年9期

关键词高中数学课堂教学创新能力创新教育

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2020年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）