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文化同民间艺术与幼儿园课程的关系探究

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摘要

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摘要

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众所周知，我们的生活中处处充满了民间艺术的存在，它是一种源于生活且扎根生活的艺术表现形式，它能够最直接最真实地反映出民众的生活方式。民间艺术具有其他艺术形式所不具备的生活性、审美性、实践性以及综合性，这种特性导致民间艺术具有很独特很必要的教育价值。对于幼儿园的课程而言，将其与民间文化加以融合，对幼儿园的师生素养以及课程都会有一定的提升。另外，将民间艺术代入幼儿园课程，对幼儿园环境创设、五大教学领域以及主题活动等带来

可观

的成效。

DOI lj1prqerjv/4869544

作者李海滨

机构地区山东省滨州市滨城区梁才街道中心幼儿园256600

出处《教学与研究》 2020年18期

关键词民间艺术幼儿园课程关系探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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