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紧抓诗象悟诗情感悟模式新突破──《题临安邸》文本解读
紧抓诗象悟诗情感悟模式新突破──《题临安邸》文本解读
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摘要
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DOI
lj1pr827jv/4871520
作者
陈松林
机构地区
四川绵阳外国语学校四川,绵阳621000
出处
《中小学教育》
2020年20期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年10月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年20期
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