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充分发挥智能轻松管理班级--------浅谈学生自主管理班级策略

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摘要

【摘要】

班主任

是

学校教育中的骨干力量

,

主要负责班级氛围的创设

,

师生关系的生成

,

班级模式的管理以及家校关系的处理等，针对以上工作

,

我们要充分发挥智能

,

勤懒结合，达到

轻松管理班级

的效果。

DOI 54kpkr6ldk/4871909

作者黄萍萍

机构地区河源市第二小学517000

出处《教育学文摘》 2020年13期

关键词勤懒班规班级教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1王永东. 充分发挥学生自主管理的能力.教育学,2021-09.
2赖九英. 班级管理中如何充分发挥学生的主动性.教育学,2014-06.
3陈曦. 试论如何在班级管理中充分发挥学生的主体作用.教育学,2018-05.
4钟松城. 发挥学生自主管理提高班级管理效率.教育学,2020-04.
5张祖娴. 加强班级文化建设，充分发挥育人功能.教育学,2018-03.
6邓耀昌. 浅谈班级自主管理.教育学,2020-05.
7李彩艳. 浅谈班级自主管理.教育学,2021-07.
8冯展丽. 充分发挥班干部在小学班级管理中的作用初探.教育学,2022-11.
9张军. 如何让班级充分发挥“微社会”的育人功能.教育学,2018-06.
10柯俊婷. 班级自主管理案例——把班级交给学生.教育学,2022-01.

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