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以钉钉直播为载体的高中数学线上教学探索——基于GeoGebra的“圆锥曲线对称问题”的教学案例

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DOI rdxv3zky4l/4872325

作者彭丹妮

机构地区温州市龙湾区永强中学，325000

出处《中小学教育》 2020年21期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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