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高中数学系统化教学学习策略

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摘要

摘要：

高中数学难度大

，

知识体系复杂

，

很多学生不能对所学知识点做到融会贯通

，

尤其是缺乏对各个数学知识之间的熟练运用

。

数学是一门逻辑性和研究性极强的学科

，

所以需要教师在系统化教学下

，

让学生掌握整个高中数学的知识脉络

，

以此提高学生的学习能力

，

但是如何进行高效的系统化教学确是每位高中数学教师所要思考的问题。将高中数学中的各个章、节、点都做到系统化需要以扎实的基础知识为前提

，

并辅以有效的教学技巧

，

这无疑是每个教学工作者目前不得不面对的一个课题。

DOI 7dme5xwv4n/4873054

作者李留萍

机构地区（泸源普通高级中学云南泸西652499）

出处《中小学教育》 2020年21期

关键词高中数学系统化教学学习策略学习能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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