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问题解决培养学生数学学习能力——以低年级数学教学为例

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摘要

【摘要】

通过问题解决教学来培养学生数学学习能力，需要教师掌握问题解决的能力需求，让学生养成解决问题的良好习惯，改进问题教学方法，把问题解决渗透在各部分知识教学中，重视为学生营造问题解决能力培养的氛围，才能有效提升低年级学生数学学习能力。

DOI 54y017zkd0/4873752

作者薜玲娟

机构地区浙江省金华市浦江县白马镇中心小学，浙江金华

出处《中小学教育》 2020年21期

关键词问题解决数学学习能力小学低年级

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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