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小学数学应用题教学中存在的问题及优化策略分析

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摘要

摘要：

在小学

教育

体系具体教学策略

逐步转变

背景之下

，

教学的重心将逐步向数学

教育

倾斜。对小学数学的学习内容介绍

，并从课堂表现，学生兴趣和教师理解三个方面对教学进行

具体化

分析

十分重要。

本文针对教育过程中对于教育进行提高的过程进行分析，得出提高教师教学水平和小学数学解题能力的结论。

DOI odwx3xge4k/4874132

作者陈华国

机构地区浙江省台州市椒江区三甲中心校浙江省台州市318000

出处《中小学教育》 2020年21期

关键词教学评价解题能力数学现代教育技术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1何土生. 小学数学应用题教学中存在的问题及优化策略分析.教育学,2023-10.
2姓名：谢苗. 小学数学应用题教学中存在的问题及优化策略.教育学,2023-08.
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中小学教育

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