摘要
【摘要】语言材料的单位包括字、词、短语和句子,其中词汇是语言材料最核心的单位。在英语教学中,如何引导学生科学地、有效地学习和掌握好英语的上述几种基本语言材料,英语词汇是抓好初级英语教学的关键。对于农村学生来说，英语作为第二语言，在现实生活中，用得比较少。所以不少学生有一种观念：学习英语很无聊，只是机械的死记硬背而已。若我们一线教师让学生把现实与想象有机地结合起来，岂不是可以有效地刺激他们学习英语的兴趣，充分调动他们学习英语的积极性，让他们插上联想的翅膀，遨游在英语知识的海洋里，愉快地采撷智慧的花朵？本文主要从“四步一体，联想回忆”教学法进行探讨。论述了联想回忆教学法在农村初中英语教学中的运用，分别阐述了联想回忆教学法在词汇教学、句型教学中的运用。
出版日期
2020年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
