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让班级微信群成为学生课外阅读成果展示的主阵地

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摘要

摘要：本文阐述了如何利用班级微信群展示学生

课外

阅读的成果，完善小学语文课外阅读有效引领策略

,

提高小学生课外阅读引导的实效性

,

培养小学生良好的课外阅读习惯

,

全面提高学生的语文素养。

DOI ojzy3y2z45/4874670

作者钟丽华

机构地区惠州市东平小学

出处《中小学教育》 2020年21期

关键词微信群课外阅读成果展示主阵地

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1王研. 让课外阅读成为学生的生活习惯.教育学,2020-11.
2徐,斌. 让课外阅读成为学生课堂学习的延伸.教育学,2020-09.
3陈雪梅. 让课外阅读成为学生的精神享受——小学课外阅读指导课探索.教育学,2024-04.
4李君慈. 让课外阅读成为学生学习语文的载体.教育学,2011-01.
5胡新云. 让课外阅读成为学生的一种习惯.教育学,2016-01.
6王成彪. 让课内阅读成为引爆课外阅读的“引擎”.教育学,2013-12.
7董德荣. 让课外阅读成为留守儿童的快乐.课程与教学论,2018-05.
8王鸿燕;刘继东. 莫让课外阅读成为学生的负担.教育学,2014-05.
9周旭. 让课外阅读成为一种习惯.教育学,2021-03.
10李辉. 让课外阅读成为一种习惯.教育学,2015-07.

来源期刊

中小学教育

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