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小学课业负担过重的问题研究

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摘要

摘要：

小学课业负担过重的问题一直存在，是由多种原因造成的，以前的教学方式就是企图通过题海战术还让学生掌握知识，但题海战术只是让学生养成对某一题型的固化思维，让学生掌握解题规律，而不是让学生用理性思维去认识知识点，提高对知识的理解与掌握，可以说是知其然不知其所以然，而且过重的课业负担非常不利于学生的成长，学生如果因此产生厌学情绪，将很难补救，本文以此为基准，探讨如何解决小学课业负担过重的问题。

DOI 54kpkxoydk/4875157

作者董俊庆赵陆阳

机构地区 (河北省邢台市北塘疃中心小学河北省邢台市054600）

出处《中国教工》 2020年14期

关键词小学课业负担过重

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）