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《中国教工》
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2020年14期
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和谐互助走进课堂学生在课改中快乐成长
和谐互助走进课堂学生在课改中快乐成长
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摘要
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DOI
wjvq3olwd7/4875174
作者
李小艳
机构地区
(北京市第二实验小学平谷分校北京市101200)
出处
《中国教工》
2020年14期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年10月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2020年14期
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