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幼儿园区域环境创设与活动指导的实践策略

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摘要摘要：在全民素质教育背景下,学前教育更加注重幼儿的全面发展,幼儿的主体地位日益突出,在幼儿园教育过程中通过开展户外运动区域活动,并科学合理创设区域环境,对幼儿的健康发展具有重要意义。基于此,文章主要针对幼儿园户外运动区域环境创设展开全面的讨论,分别从活动区域和环境创设两个方面阐述,为广大幼儿园教师提供参考意见。

DOI pj0p28vydy/4877375

作者史京翅

机构地区重庆市武隆区示范幼儿园 408500

出处《时代教育》 2020年7期

关键词幼儿园户外运动区域环境

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）