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浅谈如何培养初中生的英语阅读能力

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摘要摘要：《英语课程标准》关于阅读技能（五级）的目标描述为：学生应该能够根据上下文和构词法推断、理解生词的含义；能够找出文章中的主题，理解故事情节，预测故事情节的发展和可能的结局；能够根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息；除教材外，课外阅读量应积累达到15万词以上。其核心目标是培养学生综合运用语言的能力。

DOI pj0p288xdy/4877451

作者林海丽

机构地区重庆市第一二二中学校，重庆北碚 400700

出处《时代教育》 2020年7期

关键词培养阅读技巧策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）