浅谈如何在高中地理教学中渗透环境教育

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摘要 摘要:随着人类社会的不断发展,地球环境污染问题已经十分严峻。高中地理学科的教学目的不仅仅是要帮助学生提高学习成绩,更应引导学生把自己在课堂上所学的知识应用到生活中,同时要注意培养地理的核心素养和综合能力。因此,本文将从在课本课程开发中渗透环境教育、在教学过程中渗透环境教育、利用新媒体等新型教育工具、将实践生活与教学内容相结合四个方面,对如何在高中地理教学中渗透环境教育进行分析,希望可以对高中教师提供借鉴价值。
出处 《教育学文摘》 2020年19期
出版日期 2020年10月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)