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浅谈家国情怀核心素养在历史课堂中的培养价值

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摘要摘要：家国情怀教育不仅是中华民族优秀传统文化教育的重要组成部分，也是符合社会主义核心价值体系教育的时代要求，是提高高中学生人文素养的重要途径，更是历史教育功能的具体体现，具有良好的实践效能与现实意义。

DOI pd5p023wj7/4879547

作者杨梅宋俊涛郭玉娟

机构地区新密市第一高级中学河南新密 452370

出处《中国教师》 2020年18期

关键词家国情怀历史课题时代价值

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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