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小学低年级语感的培养方法探究

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摘要摘要：小学低年级是语文素养构建的基础阶段，也是培养语感的关键时期，打下好的语感基础是这一时期中语文学习的重要目标之一。如今我国还没有形成一个完善的小学低年级语感教学模式，教程也一直没有做到规范化，这完全不符合小学低年级语文教学的基本规律，对学生的听说读写能力也会产生一定的影响，所以对小学低年级语感培养的强化工作就显得十分重要。针对于此现状，本文将从小学语感培养的意义以及培养方法两方面进行探究分析。

DOI 54kp0m9edk/4880181

作者师鷃桔

机构地区昆明市盘龙区盘龙小学 650051

出处《教学与研究》 2020年19期

关键词小学低年级语感培养方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）