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中美小学语文教材背后的文化差异——例说《秋天的雨》和《让天下雨吧》

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摘要摘要：选取中美教材同类体裁的例文，分析教材编排背后的意识观念、思想观念、思维方式以及价值观，从而思考这些差异给我们教育所带来的启示，优化我们的教育教学方式。

DOI ldep5g8nj3/4880241

作者隆固妹

机构地区深圳市龙岗区宝龙学校

出处《教育学文摘》 2020年19期

关键词文化差异思维教育启示问题链

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1Veronica Chen. 文化差异的背后.检测技术与自动化装置,2007-12.
2廖夏冰. 中美文化差异.建筑技术科学,2020-05.
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