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提升小学数学课堂教学效率的思考

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摘要【摘要】随着我国新课程教育改革的不断推进,数学教学不仅是小学教学中不可或缺的,同时也是培养学生思维能力的重要方式。课堂教学方法多种多样，不同的内容、不同的课型，教法就不同。目前，一节课中只采用一种教法的极少，同时单一地运用某一教法，也不利于学生智能的发展。因此，在数学教学中要将各种教法进行最佳组合，做到灵活多样、富有情趣，具有实效，并能体现时代的特点和教者的风格。只有这样才能使教学方法科学化，提高教学效率。

DOI 0dp3wonoj2/4880593

作者施佐旭

机构地区乐清市清江镇第一小学 325600

出处《教育学文摘》 2020年19期

关键词小学数学课堂教学效率提升

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）