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西师版与人教版小学数学教材（统计与概率）比较研究

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摘要摘要：本文通过结合西南师范大学出版社和人民教育出版社出版的两种不同版本的小学数学教材（以下分别简称西师版和人教版），在 “统计与概率”这一学习领域中编排理念、内容、顺序的异同，分析他们各自的优缺点，试图总结出教师在使用教材时应广泛阅读多种版本的教材，以达到优势互补，更好的完成教育教学。

DOI pj0po1zwdy/4880599

作者王娟

机构地区重庆市江津区西城小学重庆 402260

出处《教育学文摘》 2020年19期

关键词小学数学西师版人教版统计与概率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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