摘要
摘要：对于高中生来说，英语在整个成绩的占比比值特别大，而英语的整个评分过程中，写作又占据了很重要的位置，因此，对于学生自身的写作能力的高低是整个教学实施的关键，教师一定要根据学生自身的能力水平以及对知识的理解能力有一个全面的把握，通过合理有效的分析，稳步提高学生的英语成绩。之所以要强化其写作，是因为在写作的过程中，可以对学生自身的单词、语法等内容的掌握程度有一个集中的评判，而且也能够通过学生在整个写作中知识的掌握程度有一个全方位的把握。值得注意的是，对于学生在实际写作过程中的能力并不能在短时间内就取得效果，作为教师，一定要根据学生自身的学习情况，有针对性地加以指导。
出版日期
2020年10月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
