摘要
摘要：在当前素质教育理念的要求下，教育应该关注的是学生的全面发展，体育教育的重要价值被广泛认知。不过长久以来，体育课程并没有受到重视，也常常被其他课程侵占时间，这也是由于应试教育下唯成绩论的观点，导致教师们只能将目光放在学生学习成绩的提升上。也正是长久以来这样的教育现状，所以学生对体育课程的兴趣并不是很高，部分学生提到体育运动，还会有畏惧或者不愿意参与的心理，对此急需让学生认识到体育课程的重要性，让他们爱上体育运动、锻炼身体。本文就对这一问题进行了简要分析，立足初中阶段，探讨体育教学中如何激发学生对体育运动的兴趣。
出版日期
2020年10月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
