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《中国教师》
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2020年15期
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浅谈初中数学直觉思维的培养
浅谈初中数学直觉思维的培养
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摘要
摘要:直觉思维表面上看是“第六感”,可靠性不强。但其实,直觉思维在数学中是科学、严谨的。这种思维能力能够提升学生学习和解决问题的效率,是数学思维素养中的关键能力之一。培养学生数学直觉思维的策略主要有激活思维、树立信心和教学直观化。
DOI
n49py7o9jy/4881759
作者
邹中旭
机构地区
湖南省衡阳市祁东县衡师祁东附中 湖南衡阳 421000
出处
《中国教师》
2020年15期
关键词
初中数学
教学
直觉思维
培养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年10月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年15期
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