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养浩然气,传耕读风---简述初中语文教学中融入耕读文化的策略
养浩然气,传耕读风---简述初中语文教学中融入耕读文化的策略
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摘要
摘要:初中语文课程中承载了民族文化的传承,课本中的知识点中有着大量民族特色文化。教育教学系统中要求提高学生的民族认同感,学习和继承民族优秀文化也是初中语文教学中的核心内容。耕读文化是我国民族文化的一份子,也是民族优秀的文化部分。在初中语文教学中融入耕读文化,需要从多方面综合切入。
DOI
3j7pvo2mj1/4882129
作者
刘赞波
机构地区
湖南省娄底市双峰县曾国藩学校 417700
出处
《中小学教育》
2020年10期
关键词
初中语文
耕读文化
教学融合
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年10月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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