首页 > 《中小学教育》 > 2020年10期 > 核心素养背景下提高初中信息技术教学效果方法的分析

核心素养背景下提高初中信息技术教学效果方法的分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：核心素养作为近几年教育领域所热议的话题，它对于学生今后发展与社会适应有着重要的帮助。初中信息技术教学过程中，教师应把控核心素养理念，在课堂教学中进行体验，以此丰富课堂教学形式，增强教学效果，使学生的信息技术学科核心素养能够得到全面发展。基于此，本文将结合教学实际系统分析核心素养背景下，提高初中信息技术教学效果的方法以供参考。

DOI ojnem2x1jr/4882413

作者邱启平

机构地区云南省水富市第一中学云南省水富市 65780O

出处《中小学教育》 2020年10期

关键词核心素养初中信息技术教学效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

中小学教育

2020年10期

核心素养背景下提高初中信息技术教学效果方法的分析

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

核心素养背景下提高初中信息技术教学效果方法的分析

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多