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浅谈幼儿德育策略的有效性

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摘要摘要：幼儿由于家庭等多种原因，德育表现有些失当。而幼儿之间将以班集体的的形式组合在一起，这种形式为幼儿的品德教育提供了有利的契机，发挥和利用群体效应，可以有效提高幼儿品德教育的效率，教师可以从确立规范、构建基础；树立榜样，典型引路；相互促进，共同提高等三个方面合理利用群体效应提高幼儿的品德认识与行为。通过群体的力量教育每一个幼儿，努力让每一个幼儿拥有良好的道德品质。

DOI 2d3prvwn49/4883467

作者袁建国

机构地区杭州市丁兰第二幼儿园 310021

出处《中国教师》 2020年18期

关键词德育策略有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）