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借助“三名”工作室，促进区域教师专业发展

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摘要摘要：“三名”工作室指的是名师工作室、名校长工作室、名班主任工作室。为了教育事业的发展与教学水平的提升，建立“三名”工作室的意义重大，其不仅能起到良好的引领作用，更能促进区域教师的专业发展。“三名”工作室起到的积极作用有哪些，如何借助“三名”工作室的积极作用来促进教师专业发展，是本文重点探讨的内容。

DOI zdley38pjl/4883716

作者杨晓辉

机构地区河南省许昌市建安区艾庄回族乡中心学校

出处《中国教师》 2020年18期

关键词 “三名”工作室，引领作用，成员动力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）